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金融学本科毕业论文质量存在的主要问题分析

  本科毕业论文是本科生完成四年教学计划的最后一个环节,是对四年教学成果的综合检验。本科毕业论文的撰写是学生综合运用所学的基本理论和知识,提高分析和解决实际的问题的能力的,是进行科学研究的实践过程。代写论文分析,这一过程既是对学生四年的学习成果、创新的能力和综合的素质的检验,也是对教师四年教学质量所进行的全而、综合的检查,是实现培养的目标的重要的教学环节。但近年来本科的毕业论文质量却呈现出不断下降的趋势,其训练和培养学生的理论思维的作用受到质疑。如何提高毕业论文教学的质量,发挥其应有的作用,成为学校和教师关心的事。因此,本文以某大学金融学专业本科毕业论文为例,探讨如何提高金融学专业本科毕业论文质量,对于培养金融学专业学生的创新能力、实践能力和创业精神,提高金融学专业本科教学效果,实现本科培养目标,将具有十分重要的意义,同时,对于其他经管类专业本科毕业论文质量的提高也具有很强的借鉴意义。

  近年某大学金融学专业本科毕业论文较以往有了明显的提高,但也仍然存在以下主要质量问题:

  1.选题空、大、泛的现象较突出

  学生在选题上过分追求社会的热点难点问题,对于选题的难度和深度把握不足,难以从自身的能力和水平出发,所选的题目偏大、空泛或难度较大。如三农问题、金融自由化、民间金融、风险管理等,学生很难在较短的时间和有限的篇幅内进行深入研究和论述;又如有关社会保障的政府责任、政府投资项目的风险控制、金融产品的投资行为等,由于选题难度较大,学生难以收集到足够的资料,因而很难围绕主题深入展开论述。

  2.资料堆砌现象比较严重

  金融学专业本科毕业论文写作不仅需要扎实的理论功底,还需要理论和实践的充分结合与运用。但是,不少学生难以准确把握研究的切入点,对于需要阐述的观点缺乏有针对性的金融理论支撑和研究方法,对自己所学的金融知识表现出不知如何应用的现象。因此,不少学生在论文撰写过程中,过分地依赖网络资料,对收集的材料进行剪辑、粘贴、堆砌,缺乏自己的观点,知识点罗列现象较普遍。

  3.论文呈现一定的教材化现象

  论文教材化是当前大学生毕业论文写作的一个普遍现象,主要表现在理论阐述的多、实证论述的少;概念性观点多,实践性观点少;论文的结构体系与教材雷同化等方而。由于多数学生缺乏实践,又难以把握理论与实践相结合的关键,论文的论述都只是一些简单的宇和句,缺乏有力的论据支撑,导致论文内容空泛,理论胜强于实践性、操作性。如对货币政策问题的研究,学生只能从简单的概念、特点、意义等方而论述,论文出现明显的教材化现象。

  4.论文的写作规范性较差

  部分学生提交的初稿逻辑混乱,语句不通、词不达意、错宇连篇,甚至大量借鉴、引用他人的观点,不作标注。代写论文说,甚至出现少数学生的论文排版都会出现错误,整篇论文出现多种宇体、宇号,论文的规范性较差。